校属有关单位：
根据《关于开展“新质•引领•赋能”2024全国数字教育示范案例征集活动的通知》（教技协[2024]年005号，以下简称通知，附件1）要求，结合我校工作实际，现将组织做好“新质•引领•赋能”2024全国数字教育示范案例征集工作的有关事项通知如下。
一、活动组织
活动主题：新质•引领•赋能
活动名称：首届数字教育示范案例征集活动
主办单位：中国教育技术协会
承办单位：新华网
二、参与对象
高等教育、职业教育、基础教育及继续教育的各级各类院校、教育主管部门均可自愿参加。鼓励各地数字教育、数字校园、教育信息化等方面的示范区（校）、标杆校提交案例，鼓励企业等教育服务机构依托院校以联合体申报。每个申报主体可组织不同团队申报多个案例，申报案例不超过5个。
三、征集内容
本次活动征集高质量应用“以智助学、以智助教、以智助研、以智助管”的数字教育示范案例，旨在展示现代数字化技术在教育教学和管理中的典型应用，推动数字教育建设模式、应用模式、评价模式、管理模式等的创新构建。
案例应聚焦以下某种应用场景，可以兼顾多种。
——以智助学：数字资源、智能学伴、智能辅导、虚拟现实等，不断提升学习者的科学和人文素养。
——以智助教：模式创新、数据助教、智能助教、智能评价等，支撑教师备授课，实现减负增效，创造性地教学育人。
——以智助研：借助模拟计算、孪生建模、数据挖掘、深度学习等手段，构建数据驱动的教研范式和学科建设，深化教育规律性的认识和应用。
——以智助管：数字基础、数字应用、数字能力的建设，学科数据要素赋能建设，预测、配置、决策等数智化手段应用等，提升教育治理体系和治理能力的现代化，提升教育的普惠性和公平性。
案例应表现为以下某类成果形态，鼓励在以下三个大类内自主创新小类别。
——解决方案：为推动教育数字化转型提供的新技术、新设备、新产品、新方案等。例如，数智软硬件工具、系统平台、数字资源、数字底座或集成技术方案等。紧扣数智教育应用场景，切实发挥数智赋能作用。
——应用实践：推动教育数字化的创新探索与实践。例如，依托数智动能的新型教学模式、创新教育课程、教育评价、教研协同，家校社协同，数智化教学平台和工具创新应用，数字教育资源共建共享，智慧校园等教育环境创设与应用等。强调数智动能与“五育”融合，促进学生健康成长。
——区域发展：区域在全面推进教育数字化转型过程中的体系化举措或某个细分领域的示范经验。例如，数字化和人工智能在区域教育治理体系和治理能力、区域教育公共服务体系、科教融汇与产教融合、教育评价改革等方面应用，教育新基建、数字素养提升与评测、教育大数据应用等。要突出重点、注重实效，用数据说话，发挥示范引领作用。
四、材料提交
1.各申报单位自行组织发动，按照要求编写申报材料，于2024年10月10日前报送至指定邮箱。提交材料包括案例申报书、案例介绍视频、相关佐证材料，详细案例内容要求参见《首届数字教育示范案例征集活动指南》（附件2）。
2.教务处对申报材料组织论证后统一报送。
3.本次活动案例征集、作品推荐、结果公示、活动交流不收取任何费用。
联系人：陈丽 ，电话：8110539，邮箱：394001754@qq.com。
附件：1.关于开展“新质•引领•赋能”2024全国数字教育示范案例征集活动的通知
2.首届数字教育示范案例征集活动指南
电话：0796-8100468