各学院（部）：
现将《井冈山大学2022年青年教师讲课比赛方案》印发给你们，请按照方案要求，制定好本学院的预赛方案，认真组织好预赛工作，确保讲课比赛成效。
教师教学发展中心
2022年9月22日
井冈山大学2022年青年教师讲课比赛方案
为了进一步加强教师教学能力培养，提高教师的教学基本功和教学水平，同时促进教师间的相互交流和学习，以达到全面提高教师教学能力和育人质量的目的，学校决定举办2022年青年教师讲课比赛。为办好本次讲课比赛，特制定本方案。
一、比赛分组和参赛对象
1. 比赛分组。比赛分文科专业组、理科专业组、公共课程组（含思政课）三个组别。
公共课具体包括：大学英语（含英语拓展课程）、高等数学、大学物理、大学体育、大学计算机（含基础和应用）、教育学基础、教育心理学、大学生心理健康教育、大学语文、大学生涯规划与就业指导和马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策、劳动教育和井冈山精神教育等全校性公共课程。
2. 参赛对象。参赛教师须具有高校任教经历两年，年龄在45周岁以下（1977年10月31日以后出生）。在符合参赛条件的基础上，优先推荐40岁以下的教师参赛。
3. 参赛指标
各学院（部）根据所属组别，在预赛基础上，每个专业推荐参赛选手1人（教师数在10人以下和已停止招生的专业应并入本学院其他相关专业推荐1人，推荐时注明）。每门公共课由所在开课学院推荐参赛选手1人，其中大学英语和高等数学两门课程各推荐2人参赛。
二、比赛安排
比赛分院（部）级预赛和校级决赛两个阶段。
第一阶段：院级预赛
（1）时间：10月10日至11月11日
（2）组织：各学院（部）自行组织。各学院成立预赛小组，院长为组长、分管教学工作副院长为副组长，并制定预赛方案。预赛小组对符合参赛条件的教师进行听课，根据听课评价，推荐决赛参赛选手。此项工作应列入学院绩效考核。
各学院（部）于9月28日前将预赛方案（含预赛参赛名单及听课安排）发送至邮箱：5577032@qq.com。
第二阶段：校级决赛
（1）时间：11月26日-27日（初定）。
（2）顺序：以抽签方式决定出场顺序。
（3）场地：图书馆西区辅楼微格教室。
决赛方案及具体安排，待预赛结束后另行通知。
三、比赛内容与要求
以“上好一门课”为比赛理念，比赛内容由教学设计、教学设计思路介绍和课堂教学三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为20%、5%、75%。
1. 教学设计。参赛选手需提前准备参赛课程5个学时的教学设计。每个教学设计以1个学时（45分钟）为基本单位，基本要素包括题目、对应章节、学情分析、教学目标、教学内容（内容要点与重难点，内容要点含课程思政要点）、教学方法和策略（含课程思政融入策略）、教学过程安排、教学考核、预习任务与课后作业等。
2. 教学设计思路介绍。教学设计思路的介绍，重点为围绕教学目标的确立，教学内容与教学目标的关联，教学重点、难点与课程思政要点的确立，教学方法与策略（含课程思政融入策略）与教学内容（教学目标）的关联，考核方式与教学目标（教学内容）的关联，课前预习与课后作业安排，信息技术应用等方面来说明。介绍时间5分钟。
3. 课堂教学。采用无生课堂形式进行，课程教学规定时间为20分钟；授课期间的互动活动，以假设现场方式进行。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等辅助教学设备，以及其他经过主办单位同意的教学设备。参赛选手需准备参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的PPT（适应时长20分钟），课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
四、计分方法
评委评分实行实名制，教学设计、教学设计思路介绍、课堂教学三部分具体评分细则附后（参见附件）。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。每项成绩得分保留小数点后两位。
五、奖项评定
根据得分，每个组按一等奖5%、二等奖15%、三等奖25% 的比例确定获奖人数（各等级获奖人数按比例计算，若不足1人以1人计算，1人以上按四舍五入原则计算）。
六、其它注意事项
1. 选手参赛课程（除《井冈山精神教育》外）的实际学分要求不得少于2 学分（含2学分）；
2. 选手提交给评委的所有文字材料不得涉及版权争议；提交的PPT内容不得重复，如有重复一律取消参赛资格；
3. 比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段；
4. 课堂教学全程录像，视频版权归学校所有；
5. 比赛安排观摩室，欢迎老师到场观摩。
6.本 次讲课比赛，为下一届江西省青年教师讲课比赛的预选赛，二等奖及以上奖项获得者，有资格报名参加省级赛。
七、决赛材料提交
1. 材料清单及格式
（1）课程教学大纲：提供参赛课程的教学大纲，符合学校2021版格式。文件命名为“《XXX》课程教学大纲”，PDF格式；
（2）参赛课程基本情况信息表（附件4）。文件命名为“《XXX》课程基本情况信息表”，PDF格式；
（3）教学设计：提供参赛课程5个学时的教学设计。教学设计目录及教学设计可参照“附件5”格式撰写。教学设计内容应包括题目、对应章节、学情分析、教学目标、教学内容（内容要点与重难点，内容要点含课程思政要点）、教学方法和策略（含课程思政融入策略）、教学过程安排、教学考核、预习任务与课后作业等。文件命名为“《XXX》课程教学设计”，PDF格式；
（4）教学节段PPT：提供与参赛课程5个学时教学设计相匹配的5个课堂教学节段的PPT。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。用较新版的OFFICE或WPS软件编辑，适合在win7及以上系统运行，内容与序号须与教学设计的内容与序号相对应，单独文件夹存放。PPT大小应设置为宽屏16:9，与PPT相关的音频、视频文档一并上传。若PPT有特殊播放要求，请提前向教师教学发展中心提出。
2. 要求
（1）教学大纲、教学设计、教学节段PPT不能出现学院、教研室、姓名等信息，如有违规将严重影响相关环节得分。
（2）教学大纲、教学设计和教学节段PPT在格式、内容等方面与比赛要求不相符者会影响到相关环节得分。
（3）以上四个材料打包压缩后以“组别+姓名”命名，学院统一收齐后在11月20日12:00前发给教师教学发展中心（联系人：吴高翔，电话：13879609485，邮箱：5577032@qq.com），逾期做自动弃权处理。
（4）以上四个材料不需要提交纸质稿。
（5）材料一旦提交后就进入评审环节，除特殊原因外不得更改或调换。
附件：1. 青年教师讲课比赛“教学设计”评分细则
2. 青年教师讲课比赛“课堂教学”评分细则
3. 青年教师讲课比赛“教学设计思路介绍”评分细则
4. 参赛课程基本情况信息表
5. 教学设计目录、青年教师讲课比赛教学设计（模板）
附件下载：附件.docx
电话：0796-8100468