各学院（部）：
为进一步加强课程建设，提高人才培养质量，根据学校2020版本科专业人才培养方案和《井冈山大学课程教学大纲管理办法》（井大发[2019]21号）有关规定，学校决定开展2021版本科课程教学大纲的制（修）订工作，现将有关事项通知如下：
一、制（修）订范围
2020版本科专业人才培养方案教学运行计划中除公共选修课外的全部课程和环节(统称为“课程”）。
二、制（修）订原则
（一）目标明确，体系完整。课程教学大纲要求课程目标清晰、课程内容合理、教学方法创新、考核与评价以目标为导向并具有“挑战度”。
（二）内容科学，优化创新。课程内容的深度、广度、难度应符合专业定位和课程目标，要明确本课程与同专业其他课程的联系与分工，处理好先修课程与后续课程的衔接与配合，要总结和吸收近年来教学改革、学科发展、行业产业发展的新成果，关注知识体系的创新。
实验（训）课程或实践环节要重点培养学生的操作技能、创新精神、和综合设计能力。实践项目应以解决实际问题为目的，加大创新性、设计性和综合性项目的比重，把创新创业教育融入到实践课程中。
（三）重视过程，科学考核。要依据课程目标和课程内容，选择能够有效证明课程目标达成的考核方式，重视过程性评价考核方式，设置多元化的评价指标，合理分配成绩比例。
（四）优选教材，丰富资源。优先选用国家和省级规划教材、精品教材及获得省部级以上奖励的优秀教材，“马工程”教材对应的课程必须统一选用“马工程”教材。参考书目可根据学科专业特点，列出既能对选用教材有较大的补充，又能拓展课程学习资源。
（五）文字严谨，格式规范。请根据《井冈山大学课程教学大纲模板（2021版）》（见附件1）中的说明注解对课程教学大纲进行修订，力求文字清楚、意义明确、名词术语和格式规范、定义准确。
三、工作要求及安排
（一）各学院（部）要组织教研室认真研习2020版专业人才培养方案、《井冈山大学课程教学大纲管理办法》、《井冈山大学课程教学大纲模板（2021版）》和范本，以教研室为单位按照要求编制课程教学大纲。
（二）大纲格式要求和填写说明具体见《井冈山大学课程教学大纲模板（2021版）》。课程教学大纲范本（附件2）供老师在编制时参考。
（三）各学院（部）要高度重视、精心组织教学大纲的修订工作，确保教学大纲编制质量。学校将组织教学督导对教学大纲进行审查，如发现教学大纲格式混乱、内容质量存在严重问题，按教学事故进行严肃处理。
（四）工作安排
1. 全校通识课及非师范类专业课程教学大纲制（修）订工作安排如下：
序号
| 时间安排
| 工作事项及要求
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1
| 2021年3月31日前
| 学院（部）组织教研室主任和专任教师研究学习新版专业人才培养方案、《井冈山大学课程教学大纲管理办法》、《井冈山大学课程教学大纲模板（2021版）》。
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2
| 2021年4月30日前
| 教研室主任组织完成本教研室承担课程教学大纲的编制。
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3
| 2021年5月30日前
| 学院（部）完成本单位课程教学大纲的审核。专业课大纲以专业为单位审核，公共课大纲以教研室为单位审核。
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2. 师范类专业的专业课程（含学科基础课程）教学大纲制（修）订工作安排遵照师范类专业认证工作要求执行。
四、材料报送
1. 课程教学大纲分专业汇编，应包括封面、目录、课程大纲正文等。格式可参照附件3提供的基本范式，封面可以根据专业特点设计独有风格。
2. 课程教学大纲电子稿以PDF和WORD两种格式提交。联系人：胡莉红，583097094@qq.com，联系电话：07968110536。
附件： 1. 井冈山大学课程教学大纲模板（2021版）
2. 课程教学大纲范本（2021版）
3. 分专业课程教学大纲印制封面模板
教务处
2021年3月8日
附件下载：附件.zip
电话：0796-8100468