根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号)和《井冈山大学一流课程建设实施方案（2019-2021）》（井大发[2019]38号）等文件要求，为更好做好校级线上线下混合式一流本科课程的培育建设工作，现就开展混合式教学改革工作有关事项通知如下：
一、混合式教学课程的建设
1. 借助校外优质课程资源尤其是国家级精品在线开放课程开展混合式教学。
（1）上海交通大学好大学在线平台。我校教师先根据课程目录（附件1）选择适合在校内开展混合式教学的课程，学校汇总全校选课情况后再邀请好大学在线平台技术人员来校就“如何利用好大学在线平台开展混合式教学”做专题培训。
（2）超星泛雅网络教学平台/学习通。方法如下：登陆学习通—进入“我的课程（点击右上角+）”—选择“新建课程”—选择“用示范教学包建课”—选择“本科”栏目，浏览相关课程，找到合适课程后点击“建课”。返回“我的课程”就可以看见该课程，就能在学校超星泛雅平台上对课程进行改造，成为“自己”的教学课程，借助“学习通”智慧教学工具可开展混合式教学。
2. 利用自己所建课程开展混合式教学。教师在学校网络教学平台（即超星泛雅网络教学平台）建设的符合线上课程规范要求的课程，也可运用“学习通”智慧教学工具开展混合式教学。
二、教学要求
1. 教师应对混合式教学改革课程重新进行教学设计，科学规划课程线上自主学习与线下课堂教学的教学内容、教学方法和考核方式等，另行制定详细的教学大纲。
2. 实行混合式教学的课程，第一次授课须为实体课堂授课，教师应向学生介绍课程授课计划、线上线下学习要求、教学方法、考勤要求、考核方式、成绩构成等。
3. 线上教学与线下课堂教学的授课时比例由课程负责人根据实际教学需要确定，并在教学方案中进行明确，以便教学督导开展日常督查，其中线上教学的课时比例控制在20-50%。
4. 线上线下混合式教学应把线上自主学习，线下面授有机结合起来，大力推广使用智慧教学工具，开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与课堂教学相融合的混合式“金课”。
三、工作程序
1. 实施混合式教学的课程必须由主讲教师填写《井冈山大学混合式教学开课申请表》（附件2），同时撰写该课程的教学大纲、授课计划。
2. 学院对相关材料进行初审汇总后于2020年2月24日前将《井冈山大学混合式教学开课申请表》、《井冈山大学混合式教学开课申请汇总表》、授课计划等材料报教务处教务管理科（教学大纲另行通知择时上交）。联系人：胡莉红；电话：07968110536.
3. 教务处对申报材料进行审核认定后，发布《井冈山大学混合式教学课程一览表》。
四、政策支持
1. 课程教学结束后，将借助课程所在平台的运行数据对课程进行评估，合格课程其教学工作量按1.5倍计。
2. 校级线上线下混合式一流课程的立项建设以实施混合式教学的课程为前提。
附件：1. 上海交通大学好大学在线平台选课目
2. 井冈山大学混合式教学开课申请表
3. 井冈山大学混合式教学开课汇总表
教务处
2020年1月10日
附件下载：附件.zip
电话：0796-8100468