为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面加强教师队伍师德师风建设，切实将制度规范转化为教书育人的自觉行动，近日，井冈山大学教务处组织全体工作人员开展师德师风专题学习活动，以《师德师风建设制度汇编》为核心，系统学习政策法规，明确行为准则，推动师德师风建设走深走实。
本次专题学习聚焦两大核心板块，构建起 “国家 - 省级 - 学校” 三级制度学习体系。在上级政策文件学习环节，教职工集中研读了《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》等国家层面政策文件，深入领会教育部关于师德建设长效机制、失范行为处理的刚性要求；同时重点学习《江西省教师师德师风信用体系管理办法（试行）》《江西省高校教师师德失范行为处理实施办法》等省级文件，准确把握地方教育主管部门对师德师风建设的具体部署，深刻认识新时代师德师风建设的时代内涵与底线要求。在学校规章制度学习中，围绕《井冈山大学关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》《井冈山大学教师师德失范行为处理办法（试行）》等校内制度，详细解读了学校师德师风建设的 “灵魂工程” 实施方案、考核标准及奖惩规定，明确了教学管理、科研工作、日常履职中的具体行为规范与责任边界。
为确保学习取得实效，教务处严格落实三项学习要求，层层压实责任。一是强化组织领导，成立专题学习工作小组，制定详细学习计划，通过集中学习、分组研讨、个人自学相结合的方式，实现教职工学习全覆盖，推动师德师风学习常态化、长效化。二是突出学用结合，引导教职工紧密联系教学管理、课程建设、质量监控等岗位职责，深入思考 “如何将师德规范融入日常工作”“如何以高尚师德赋能育人实践” 等关键问题，通过经验交流等形式，强化法治意识、规则意识和底线意识，切实将学习成果转化为服务师生、履职尽责的实际行动。三是营造浓厚氛围，设立“师德师风学习专栏”，及时挖掘学习中的先进典型与好做法，通过工作群等平台广泛宣传，着力营造崇尚师德、践行师德、弘扬师德的良好工作氛围。
学习过程中，全体教职工认真聆听、深入研讨、详细记录，纷纷表示此次学习内容充实、指导性强。大家一致认为，师德师风是教师的立身之本、育人之基，作为教学管理一线的工作人员，既要做制度的遵守者，更要做师德的践行者和传播者。下一步，教务处将以此次专题学习为契机，持续健全师德师风建设长效机制，将师德要求融入教师培养培训、考核评价全过程，以扎实的作风、高尚的师德为学校教育教学高质量发展筑牢根基，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（文：罗妮娜 审核：王新长）
电话：0796-8100468